Scholingsprogramma vanuit sociale innovatie

Vanuit Solidarity University werken we volgens enkele basisprincipes van de sociale innovatietheorie. Dat betekent dat al onze projecten en processen een leerelement bevatten. We helpen anderen in concrete projecten door ze uit te leggen hoe dat werkt, maar leren zelf ook voortdurend door de projecten waar we aan werken te analyseren. Permanent blijven bijleren. Scholing bieden we aan op verschillende niveaus. We kunnen mensen de basisprincipes van SI bijbrengen, maar we werken ook aan meer verdiepende trajecten waarbij mensen zelf leren hoe ze Sociale Innovatieprocessen kunnen begeleiden en vormgeven.

Positief Gezond Innoveren
Een van de projecten waar we samen met GGD Zeeland actief in zijn, is het project Positief Gezond Innoveren. Bij dit project werken we volgens de principes van Sociale Innovatie aan het leren transformeren van zorg naar gezondheid. Dit is een grote cultuuromslag. In zes concrete proeftuinen (domeinoverschrijdende samenwerkingsverbanden) brengen we groepsleerprocessen op gang met SI om deze beweging te kunnen maken.

Veranderingen
Zo’n proces brengt veel veranderingen met zich mee voor de betrokkenen en de betrokken organisaties. Om vooruitgang te kunnen brengen in complexe gezondheidsvraagstukken is een procesaanpak nodig. Dat is een andere manier van werken dan waar de meeste gezondheidsprofessionals in zijn opgeleid. De cultuuromslag behelst onder andere:
Van wettelijke kaders naar werken vanuit de opgave
Van algemeen denken en handelen naar specifiek denken en handelen
Van eigen belang naar gezamenlijk belang
Van symptoombestrijding naar integrale aanpak

Twee trajecten
Die verandering gaat niet vanzelf. Nodig zijn: een andere bril, andere vaardigheden en een andere houding. Daar zijn procesbegeleiders voor nodig. Met het Sociale Innovatie scholingsprogramma dragen we eraan bij dat er meer expertise op dit gebied beschikbaar komt in de regio.

Binnen het scholingsprogramma zijn er twee trajecten:

1. Werken volgens de basisprincipes van Sociale Innovatie
Een traject van acht maanden. Deelnemers aan het programma maken kennis met de grondbeginselen en basisprincipes van Sociale Innovatie en leren deze toe te passen in de eigen praktijk. Het programma bestaat uit acht workshops (vier keer theorie; vier keer toepassing in de eigen praktijk). Deelnemers brengen eigen casuïstiek of projecten mee waar in de workshops aan gewerkt wordt.

2. Vormgeven en begeleiden van Sociale Innovatieprocessen
Een traject van een jaar. In dit intensievere traject is er meer aandacht voor het ontwikkelen van de benodigde competenties om als een procesbegeleider of ‘Facilitator of Change’ Sociale Innovatieprocessen te kunnen vormgeven en te begeleiden. Een geschoolde Facilitator of Change kan verbinden, kritisch reflecteren en conceptueel denken.

Learning on the job
Bij allebei de trajecten gaat het om learning on the job. Traject 1 is beschikbaar voor gemeenteambtenaren, gezondheidsprofessionals en projectleiders die in de praktijk al werken vanuit een brede gezondheidsbenadering in interdisciplinaire verbanden. In traject 2 werken we op dit moment met een selecte groep onderzoekers en adviseurs van GGD Zeeland.

Hoe het er nu voorstaat
De scholing is in oktober 2025 van start gegaan. Een belangrijk doel voor de Adviseurs Publieke Gezondheid van de GGD is om gedurende het traject een duidelijker beeld te krijgen van hoe zij hun adviseursrol op een andere, toekomstbestendigere manier kunnen gaan invullen. Eén van de grootste uitdagingen in de publieke gezondheid is om gezondheidsvraagstukken meer integraal te gaan benaderen. De SI-aanpak helpt hen om hier, in samenwerking met de gemeenten, vorm en inhoud aan te geven.